敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是高二（3）班的張文康，今天很高興作為學生代表做國旗下講話。今天我演講的題目是《愛護環境，人人有責》。
保護環境，全世界矚目。49年前，聯合國的領袖們在瑞典簽署了《人類環境宣言》，此后的每年的6月5日被定為世界環境日，每年都有國家承辦環境日活動。澳大利亞的山火蔓延，瑞典環保女孩登上Nature雜志封面，美國退出巴黎氣候協定，這些發生在去年的世界環境大事件無不引起廣泛關注，足以見得國際社會對保護環境的重視。
保護環境，中國在行動。翻開中華人民共和國憲法，第二十六條明確規定，國家保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。1978年的中國單位GDP能耗是世界平均水平的6倍，2020年的中國在經濟規模達到99萬億的同時，單位GDP能耗業已回到世界平均水平。從沙塵漫天的北京，到鳥棲魚息的塞罕壩；從荒無人煙的新疆大漠，到衛星云圖可見的螞蟻森林；從只要金山銀山，不要綠水青山，到綠水青山就是金山銀山，中國一直在用自己的行動在藍色星球上上演綠色奇跡。
保護環境，我們青年更因以此為己任。如果我們這一代人肆意破壞自然，實際上是在透支下一代人的生存、發展、追求幸福的權利。保護環境，就是在保護我們的未來。大到自然生態，小到校園環境教室衛生，保護環境的意識應該從我們身邊做起，從我們力所能及的事情做起。
同學們，當你面對雜亂無章的抽屜，布滿粉筆印的黑板，隨意排放的桌椅，你作何感想？當你踢著紙團上樓梯，踩著腳印進食堂，你又作何感想？你一定會抱怨環境衛生的糟糕。在這樣的環境下學習，總讓人心煩意亂。糟糕的衛生環境不僅會影響我們學習的心態，還會對我們的身體健康造成危害。不衛生的環境是滋生病毒細菌的溫床，小到感冒腹瀉，大到發燒流感。疫情當前，我們才意識到，健康的生命是我們每一個人的頭等大事。
但我想，厭煩抱怨是遠遠不夠的，更重要的是，當我們面對被破壞的環境，面對破壞環境的不良行為，我們要勇敢的站出來，有所行動！
一、隨手關燈和關閉教室大屏，減少待機能耗。
二、節能減排，合理使用空調。室外溫度達到30度及以上再開空調，溫度設置在26度及以上。下午上課前、大課間，以及離開教室上體育課或去食堂用餐時，隨手關閉空調，開窗開門通風換氣。
三、珍惜紙張，每一張紙的背后都是一棵樹乃至一片森林，雙面使用每一張紙才是對森林最好的尊重。
四、節約用水，包括洗手池、飲水機和衛生間的用水，都應該避免浪費，及時關閉水源。
五、體育課積極參加戶外運動，多爬樓梯、少乘電梯，選擇綠色出行方式；減少使用私家車，多乘公共交通工具，多走路多騎車。
六、在校園班級內不亂扔垃圾，尤其是小的碎片化的垃圾，比如小紙片，牛奶吸管的塑料袋等。垃圾要扔到指定的垃圾池內，做好垃圾減量和垃圾分類。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，同學們，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環境保護意識，維護我們美好的校園環境，共創美麗的鳳棲湖！